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师心自用

shī xīn zì yòng
not willing to listen to advice
“师心自用”的成语拼音为:shī xīn zì yòng,注音:ㄕ ㄒㄧㄣ ㄗˋ ㄩㄥˋ,词性:主谓式;作谓语;含贬义,指不肯接受别人的正确意见,年代:古代成语,出处:北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“见有闭门读书,师心自是,稠人广座,谬误差失者多矣。”,基本解释:师心:以心为师,这里指只相信自己;自用:按自己的主观意图行事。形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。,例句:夫陆王之学,质而言之,则直~而已。★严复《救亡决论》
拼音 shī xīn zì yòng
注音 ㄕ ㄒㄧㄣ ㄗˋ ㄩㄥˋ
词性 主谓式;作谓语;含贬义,指不肯接受别人的正确意见
英文 not willing to listen to advice
年代 古代成语
解释 师心:以心为师,这里指只相信自己;自用:按自己的主观意图行事。形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。
出处 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“见有闭门读书,师心自是,稠人广座,谬误差失者多矣。”
例句 夫陆王之学,质而言之,则直~而已。 ★严复《救亡决论》
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  • 用智铺谋运用智力,设谋略。亦作“用计铺谋”。
  • 意气用事意气:主观偏激的情绪;用事:行事。缺乏理智,只凭一时的想法和情绪办事。
  • 无所用心没有地方用他的心。指不动脑筋,什么事情都不关心。
  • 别有用心用心:居心,打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。
  • 才大难用原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。
  • 不得已而用之用:使用。没有办法,只好采用这个办法。
  • 解铃须用系铃人比喻由谁引起的麻烦,仍由谁去解决。同“解铃还须系铃人”。
  • 取精用弘精:精华;用:享受,占有;弘:大。从丰富的材料里提取精华。
  • 量材录用根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。
  • 运用之妙,存乎一心意思是摆好阵势以后出战,这是打仗的常规,但运用的巧妙灵活,全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。
  • 弃瑕取用指不计较缺点、过失而录用人才。
  • 养兵千日,用在一朝指长期供养、训练军队,以备一旦用兵打仗。同“养军千日,用在一朝”。
  • 物尽其用各种东西凡有可用之处,都要尽量利用。指充分利用资源,一点不浪费。
  • 古为今用批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。
  • 节用裕民裕:富足。节约用度,使人民过富裕的生活。
  • 感情用事凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。
  • 弃瑕录用原谅过去的过失,重新录用。
  • 学非所用所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
  • 谨身节用修身饬行,节省其用。
  • 行藏用舍行:做,实行。藏;退隐。用:任用。舍:不用。
  • 用非所学所用的不是所学的。指学用不一致。
  • 学以致用为了实际应用而学习。
  • 心不两用指一个人的心思一时只能专注于一事。
  • 省吃俭用形容生活简朴,吃用节俭。
  • 用其所长使用人的专长。
  • 用逸待劳以逸待劳。谓作战时采取守势,养精蓄锐,待敌军奔走疲惫之后,乘机出击以取胜。
  • 厚生利用指富裕民生物尽其用。
  • 强本节用本:我国古代以农为本。加强农业生产,节约费用。
  • 量才录用量:估量。根据才能大小分配一定工作。
  • 运用之妙,在于一心指兵法运用得巧妙,全在于善于思考。
  • 备而不用准备好了,以备急用,眼下暂存不用。
  • 大材小用把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当,浪费人才。
  • 狮象搏兔,皆用全力比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。
  • 狮子搏兔,亦用全力比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。同“狮象搏兔,皆用全力”。
  • 用天因地利用天时,顺应地利。
  • 用武之地形容地形险要,利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。
  • 心无二用指做事要专心,注意力必须集中。
  • 割鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。
  • 调停两用指居间观望,骑墙投机。
  • 楚才晋用比喻用才不当。
  • 机关用尽机关:周密、巧妙的计谋。比喻用尽心思。
  • 无所用之没有地方可以用上它。
  • 用兵如神调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
  • 百无一用百样之中无一有用的。形容毫无用处。
  • 言听计用形容对某人十分信任。同“言听计从”。
  • 节用爱民节省开支,爱护百姓。
  • 恩威并用安抚和强制同时施行。现也指掌权者对手下人,同时用给以小恩小惠和给以惩罚的两种手段。
  • 弃短用长犹弃短就长。指舍弃短处而采用长处。
  • 取精用宏用:享受。从大量材料中选取精华充分加以运用。
  • 千金用兵,百金求间极言用兵时离间对方的重要。
  • 吃穿用度指日常衣食费用。
  • 用非其人任用了不适当的人才。指用人不当。
  • 大计小用用于大事的计策,结果只用在小事情上。表示计策没有充分发挥作用。
  • 用夏变夷夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷,指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
  • 利用厚生利用:尽物之用;厚:富裕;生:民众。充分发挥物的作用,使民众富裕。
  • 取之不尽,用之不竭竭:尽,完。拿不完,用不尽。形容非常丰富。
  • 无所不用其极极:穷尽。原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。
  • 疑人勿用,用人勿疑怀疑的人就不要使用他,使用的人就不要怀疑他。指用人应充分信任。
  • 用行舍藏任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
  • 楚材晋用楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。
  • 养军千日,用在一时平时供养、训练军队,以便到关键时刻用兵打仗。指平时积畜力量,在必要时一下用出来。
  • 谨行俭用谨慎行事,节省费用。
  • 材大难用原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。
  • 一搭两用一样东西当两样用。
  • 进贤用能举荐贤者,任用能人。同“进贤任能”。
  • 用尽心机心机:心思。用尽了心思。
  • 用一当十比喻以寡敌众。
  • 用之不竭竭:尽。无限取用而不会使用完。
  • 滥用职权指过分地或非法地行使自己掌握的权力。
  • 一夫之用指仅能当一人之用,而无兼人之能。
  • 无用武之地没有使用武力的地方。比喻无法施展才能。
  • 使心用倖用心机。同“使心作倖”。
  • 用管窥天从管子里看天。比喻眼光狭窄,见识短浅。
  • 用舍行藏任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
  • 英雄无用武之地比喻有才能却没地方或机会施展。
  • 洋为中用批判地吸收外国文化中一切有益的东西,为我所用。
  • 养兵千日,用兵一时平时供养、训练军队,以便到关键时刻用兵打仗。指平时积畜力量,在必要时一下用出来。
  • 养军千日,用军一时指长期供养、训练军队,以备一旦用兵打仗。同“养军千日,用在一朝”。
  • 宽打窄用瞀打得宽裕一些,用起来节省一些。比喻作计划要留有余地。
  • 枉用心机指白费心思。同“枉费心机”。
  • 刑措不用措:设置,设施。刑法放置起来而不用。形容政治清平。
  • 杀鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。
  • 用心用意犹言专心致志。形容一心一意,聚精会神。
  • 执两用中指做事要根据不同情况,采取适宜的办法。
  • 豪厘不伐,将用斧柯豪,通“毫”。比喻祸害初萌生时若不加重视,酿成大患后再要消除,就很困难。
  • 晋用楚材指一国聘用别国的人材。
  • 使心用腹用心思,使坏心眼。
  • 使心用幸用心机。同“使心作幸”。
  • 用心竭力用尽心计和力量。
  • 养军千日,用在一朝指长期供养、训练军队,以备一旦用兵打仗。
  • 少吃俭用即省吃俭用。
  • 用心良苦用心:认真思考;良:很。很费心思地反复思考。
  • 韬光用晦指隐藏才能,不使外露。同“韬光养晦”。
  • 韩信用兵,多多益办比喻越多越好。同“韩信将兵,多多益善”。
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  • 班师回俯指出征的军队胜利返回朝廷。同“班师回朝”。
  • 出师无名指没有正当理由而出兵征伐。
  • 百万雄师为数众多、威武雄壮的军队。
  • 一字师指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
  • 百世之师世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
  • 出师不利师:军队。利:顺利。出战不顺利。形容事情刚开始,就遭受败绩。
  • 至圣先师至:最。旧时特指孔子。
  • 归师勿掩,穷寇勿追掩:乘人不备进行袭击。不能袭击撤退的军队,也不能追杀走投无路的敌人。指特定情况下要防止敌人拼死反击,以免不测的牺牲。
  • 师出无名师:军队;名:名义,引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。
  • 老师宿儒宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
  • 师出有名师:军队;名:名义,引伸为理由。出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
  • 拜赐之师用以讽刺为复仇而又失败的出兵。
  • 师严道尊本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
  • 减师半德谓只学到老师的一半。
  • 班师回朝班:调回。调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。
  • 无名之师没有正当理由出征的军队。
  • 枕席过师师:军队。军队从桥上渡河,如在枕席上通过那样安稳而容易。
  • 精锐之师精锐:指军队装备优良,战斗力强;师:军队。指战斗能力很强的部队。
  • 出师有名有正当理由进行征伐。
  • 尊师重道道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
  • 事不师古形容做事不吸取前人经验。
  • 学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
  • 为人师表师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
  • 惊师动众师:众人。比喻惊动很多人来做一件事。
  • 枕席还师形容行军道路极其平坦安稳。同“枕席过师”。
  • 丧师辱国军队损失,国家蒙受耻辱。
  • 师道尊严本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
  • 行师动众谓指挥大军作战。
  • 多口阿师指喜欢多话的人。
  • 百世师品德学问可以做为百代的表率。
  • 尊师贵道尊敬师长,尊重其所传之道。
  • 开山祖师开山:指在名山创立寺院;祖师:第一代创业和尚。原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。
  • 事无常师谓处事没有固定不变的准则,要择善而从。
  • 三人行,必有我师三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
  • 名师出高徒高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
  • 一字之师改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
  • 陈师鞠旅陈:陈列;鞠:告;师旅:军队。出征之前,集合军队发布动员令。
  • 兴师问罪发动军队,声讨对方罪过。也指大闹意见,集合一伙人去上门责问。
  • 劳师糜饷指徒劳兵力,空费军饷。
  • 仁义之师师:军队。伸张仁爱正义讨伐邪恶的军队。亦作“仁义之兵”。
  • 教无常师受教育不必有固定的老师。
  • 兴师动众兴:发动;众:大队人马。旧指大规模出兵。现多指动用很多人力做某件事。
  • 好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
  • 良师益友良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
  • 来好息师招致和好,停止战争。
  • 劳师动众劳:疲劳,辛苦;师、众:军队;动:出动,动员。原指出动大批军队。现指动用很多人力。
  • 师老兵疲师、兵:军队;老:衰竭;疲:疲乏。指用兵的时间太长,兵士劳累,士气低落。
  • 万世师表万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
  • 前事不忘,后事之师师:借鉴。记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴。
  • 良师诤友良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
  • 辱国丧师指国家蒙受耻辱,军队遭到损失。
  • 宗师案临学政到达他主管的地区主持考试。宗师:学政。
  • 先圣先师旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。
  • 师直为壮师:军队;直:理由正当;壮:壮盛,有力量。出兵有正当理由,军队就气壮,有战斗力。现指为正义而战的军队斗志旺盛,所向无敌。
  • 狗头军师比喻爱给人出主意而主意又不高明的人。也比喻专门出坏主意的人。
  • 抗颜为师抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈;为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
  • 问罪之师比喻前来提出严厉责问的人。
  • 能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
  • 师老兵破指用兵的时间太长,兵士劳累,士气低落。
  • 班师得胜班:还。军队出征,得胜而归。
  • 劳师袭远发动军队袭击远方的敌人,多指冒险的军事活动。
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